Kultura čitanja u 21. stoljeću predmet je brojnih rasprava. Uslijed razvoja i pojave novih medija, knjiga u današnjoj kulturi uživa „manju popularnost“ nego ranije. Omladina potrebu za pričama zadovoljava lakšom konzumacijom slika i videozapisa, koje nudi internet. Slika i ton omogućavaju pasivno uživanje u mediju, dok knjiga zahtijeva aktivni duhovni napor. Zbog toga, uloga školske biblioteke/informacijskog centra, u odgojno-obrazovnom procesu je veoma važna. Osnovni ciljevi školske biblioteke bi bili odgojiti učenika čitaoca, odnosno raditi na tome da se stvara trajna navika kod učenika da zavole knjigu te pomoći im da postanu samostalne i slobodne osobe. Redovnim dolaskom, učenici se privikavaju…