Zanimljivosti

Povodom Svjetskog dana kardiopulmonalne reanimacije (CPR-a), u našoj školi održane su edukativne i praktične aktivnosti s ciljem podizanja svijesti o važnosti pravovremene pomoći i spašavanja ljudskih života.

Učenici su se putem panoa i plakata upoznali s osnovnim smjernicama i postupcima oživljavanja, a posebna pažnja posvećena je praktičnim vježbama. Na školskom hodniku učenici svih razreda imali su priliku da nauče i uvježbaju osnovne postupke kardiopulmonalne reanimacije. Tako su, uz teorijska znanja, stekli i praktično iskustvo koje im može pomoći da sigurnije reaguju kada je pomoć najpotrebnija.

Nekoliko pravilno izvedenih postupaka može značiti razliku između života i smrti. Posebno nas raduje što su učenici pokazali veliki interes, spremnost za učenje i aktivno učestvovali u vježbama.

Aktivnosti su realizovale profesorice praktične nastave Amila Kurta i Amila Mukača, uz učešće i podršku učenika naše škole.

Učimo danas kako bismo sutra znali spasiti život. 

U okviru obilježavanja oktobra – Međunarodnog mjeseca borbe protiv karcinoma dojke – učenici naše škole, pod mentorstvom profesorice Amile Mukača, organizovali su niz aktivnosti posvećenih očuvanju zdravlja, prevenciji i međusobnoj podršci.

Kroz edukaciju, kreativni rad i otvoreni razgovor, učenici su pokazali zrelost i empatiju prema ovoj važnoj temi.

Učenici su pripremili i održali predavanje o simptomima karcinoma dojke, prevenciji i značaju redovnih zdravstvenih pregleda. Posebnu pažnju posvetili su psihološkoj podršci oboljelima i njihovim porodicama, naglašavajući važnost razumijevanja i bliskosti tokom liječenja.

Nakon predavanja uslijedila je otvorena diskusija. Učenici i nastavnici razmijenili su mišljenja, postavljali pitanja i razgovarali o načinima na koje možemo razbijati tabue povezane s bolešću.

U kreativnoj radionici učenici su izradili ružičaste trake, prepoznatljiv simbol borbe protiv karcinoma dojke. Trake i edukativni materijali o važnosti brige o zdravlju podijeljeni su učenicima uz poruku: Rano otkrivanje spašava život.

„Zdravlje počinje brigom o sebi i onima koje volimo. Informišimo se, brinimo o svom zdravlju i budimo podrška jedni drugima.“

Nastavljamo graditi školsko okruženje koje podstiče zdrave navike, solidarnost i empatiju.

U Sarajevu je održano VII takmičenje automehaničara i autoservisera Jugoistočne Evrope, koje je okupilo učenike trinaest srednjih stručnih škola iz Bosne i Hercegovine i zemalja regiona. Domaćin ovogodišnjeg takmičenja bila je Srednja škola za saobraćaj i komunikacije Sarajevo, a događaj je okupio učenike, mentore, profesore, predstavnike škola, sudije i goste iz šest škola iz Bosne i Hercegovine te sedam škola iz Srbije, Hrvatske, Slovenije, Crne Gore, Sjeverne Makedonije i Albanije.

Na takmičarskim mjestima teorijsko znanje zamijenio je konkretan praktični rad. Učenici su rješavali različite zadatke na vozilima, od rada na pojedinim dijelovima sistema do dijagnostike, pronalaženja i otklanjanja kvarova. Pri tome su ocjenjivani stručnost, preciznost, odgovornost i uspješnost u izvršavanju zadataka.

Našu školu, SMŠ „Zijah Dizdarević“ Fojnica, predstavljali su učenici III-8a razreda, smjer automehaničar, Hamza Ganija i Adis Kardaš, u pratnji profesora Hamze Mujčića i Nijaza Drinića.

Naši učenici su se pokazali kao pravi ambasadori škole. Svojim zalaganjem, radnom disciplinom i kolegijalnim odnosom predstavili su našu školu u najboljem svjetlu. Učešće na takmičenju bilo je prilika da svoje znanje i praktične vještine provjere u konkurenciji vršnjaka iz cijelog regiona, ali i da steknu vrijedno iskustvo, upoznaju nove prijatelje i ostvare kontakte koji im mogu biti značajni u daljem školovanju i budućem profesionalnom radu.

Ovakvi susreti potvrđuju koliko je važno povezivati teorijsko znanje i praktičan rad, razvijati stručne kompetencije i mladima pružati priliku da svoje znanje, vještine i talenat pokažu u stvarnim radnim situacijama.

Iskreno čestitamo našim učenicima na uloženom trudu, zalaganju i odličnom predstavljanju naše škole!

Posebnu zahvalnost upućujemo upravi škole, a naročito direktoru Samiru Kučuku, na podršci, razumijevanju i pomoći u organizaciji učešća naših učenika na ovom značajnom takmičenju.

Zahvaljujemo i domaćinima, Srednjoj školi za saobraćaj i komunikacije Sarajevo, na odličnoj organizaciji, profesionalnom pristupu i gostoprimstvu.

Ponosni smo na naše profesore, naše učenike i njihov trud!

U proteklom periodu naša škola organizirala je putovanje koje će učenici završnih razreda zasigurno dugo pamtiti – matursku ekskurziju u Španiju. Na ovo putovanje krenula su 103 učenika u pratnji pet profesora (Mirze Hodžića, Hamze Mujčića, Amela Hodžića, Amile Kurte i Merline Curić) i direktora naše škole Samira Kučuka, prof. Pri polasku uslijedila je noćna vožnja, a prvo jutro donijelo nam je susret s jednom od najljepših italijanskih gradskih priča, Veronom.

Šetajući Veronom, učenici su upoznali njene znamenitosti: Arenu di Verona, veličanstveni rimski amfiteatar iz 1. stoljeća, Casa di Giulietta (Kuću Julije), mjesto koje je kroz književnost i tradiciju postalo simbol jedne od najpoznatijih ljubavnih priča, te spomenik Danteu Alighieriju na Piazza dei Signori, poznatoj i pod imenom Piazza Dante.

Put smo nastavili prema Milanu, prijestolnici mode, umjetnosti i arhitekture. Obišli smo Castello Sforzesco, impresivnu tvrđavu u čijem se muzeju čuva jedna od posljednjih Michelangelovih skulptura, Pietà Rondanini. Učenici su upoznali i druge simbole Milana: veličanstveni Duomo di Milano, jednu od najpoznatijih evropskih katedrala, veličanstvenu galeriju Galleria Vittorio Emanuele II i poznati trg Piazza della Scala.

Nakon Milana uslijedili su predah i noćenje u Piacenzi, a već narednog jutra nastavili smo put prema jugu Francuske, prema blistavoj Azurnoj obali. Na putu prema Cannesu posjetili smo čuvenu parfimeriju Maison de Parfums Galimard u Grasseu, gradu koji je poznat kao svjetska prijestolnica parfema. Imali smo se priliku upoznati s bogatom tradicijom proizvodnje parfema i zaviriti u svijet mirisa koji Grasse čini jednim od najpoznatijih parfemskih središta svijeta.

Put smo nastavili prema Cannesu, gdje smo u predvečerje prošetali slavnom La Croisette, vidjeli Palais des Festivals et des Congrès i njegove čuvene stepenice te imali priliku uživati u prekrasnom zalasku sunca nad Azurnom obalom.

Nakon još jedne noćne vožnje, u jutarnjim satima stigli smo u Lloret de Mar, gdje je započeo onaj pravi maturski dio putovanja. Tokom boravka u Lloret de Maru učenici su uživali u izletima i aktivnostima koji su se nizali jedan za drugim: Sand Dance, Costa Brava, vožnja katamaranom, Barcelona, Barcelona Aquarium, Camp Nou, Marineland i PortAventura. Svaki dan donosio je novu avanturu i, što je najvažnije, nova zajednička sjećanja.

Večeri su bile rezervirane za druženje i zabavu u diskoteci Tropics.

U povratku prema Bosni i Hercegovini krenuli smo prema Monte-Carlu, gdje smo u večernjim satima imali priliku upoznati blještavi svijet Monaka: njegove trgove, luksuzne hotele i čuveni Casino de Monte-Carlo, koja ovo mjesto čini jednim od najprepoznatljivijih na Azurnoj obali.

Put nas je potom odveo do gradića Rosolina Mare, gdje su učenici dobili slobodno vrijeme koje su iskoristili za odmor, druženje i uživanje na plaži. Ujutro smo nastavili put prema posljednjoj velikoj stanici našeg putovanja, Veneciji.

Grad na vodi dočekao nas je prizorima svojih najpoznatijih znamenitosti: Piazza San Marco i Basilica di San Marco, Basilica di Santa Maria della Salute, Palazzo Ducale (Duždeva palača), Ponte dei Sospiri (Most uzdaha), Ponte di Rialto (Rialto) i Canal Grande (Veliki kanal). Šetnja Venecijom bila je svojevrsni završetak putovanja kroz historiju, umjetnost i kulturu nekoliko evropskih zemalja.

Nakon Venecije uslijedio je odlazak u Palmanovu. Tamo su učenici imali vrijeme predviđeno za kupovinu, a zatim nastavak puta prema Bosni i Hercegovini.

Iza nas je ostalo 145.729 napravljenih koraka, ispunjenih smijehom, muzikom, zajedničkim trenucima i uspomenama koje će, vjerujemo, ostati među najljepšima iz srednjoškolskih dana.

Fizioterapija ima važnu ulogu u očuvanju i unapređenju zdravlja, prevenciji povreda, smanjenju bola i rehabilitaciji osoba nakon bolesti ili povrede. Fizioterapeut svojim znanjem i stručnim vještinama pomaže ljudima da očuvaju i unaprijede funkcionalne sposobnosti, kvalitetnije se kreću i što uspješnije se vrate svakodnevnim aktivnostima.

Poruka fizioterapije je jednostavna: POKRET JE ZDRAVLJE!

Povodom 8. septembra – Svjetskog dana fizioterapije, učenici naše škole iz odjeljenja u Kiseljaku i matične škole u Fojnici obilježili su ovaj značajan datum kroz niz edukativnih, praktičnih i kreativnih aktivnosti.

Povodom Svjetskog dana fizioterapije, učenici odjeljenja III3/4a, pod mentorstvom profesorice Jasmine Selman-Omerčević, pripremili su edukativni video u kojem su predstavili ulogu fizioterapeuta u savremenom društvu. Kroz kreativne primjere i zajednički rad ukazali su na značaj pravilnog držanja tijela, fizičke aktivnosti i prevencije zdravstvenih problema. Video prikazuje pravilan i nepravilan položaj tijela u stojećem i sjedećem položaju, kao i kratke edukativne poruke o značaju fizioterapije kroz različite segmente života. Na ovaj način učenici su znanje stečeno kroz nastavu pretočili u sadržaj koji ima edukativnu i preventivnu vrijednost.

Pored edukativnog videa, učenici su pripremili pano s kreativnim i motivacionim porukama posvećenim zdravlju, pravilnom držanju tijela, važnosti kretanja i zdravim životnim navikama. Kroz praktične prikaze pravilnog i nepravilnog položaja tijela ukazali su i na moguće posljedice nepravilnog držanja i faktore koji mogu doprinijeti nastanku deformiteta lokomotornog sistema tokom razvoja.

Poseban dio obilježavanja činila je edukativno-praktična radionica realizovana s učenicima odjeljenja II3, pod mentorstvom profesorice Elme Neradin, čija je tema bila usmjerena na ovogodišnji fokus Svjetskog dana fizioterapije – kardiovaskularne bolesti i moždani udar. Učenici su kroz praktičan rad imali priliku razvijati znanja i vještine iz oblasti prevencije, prepoznavanja hitnih stanja i pružanja prve pomoći.

U okviru radionice mjerili su krvni pritisak i puls, kao i frekvenciju disanja, prije i nakon fizičke aktivnosti, te pratili promjene vitalnih parametara nastale kao posljedica fizičkog opterećenja. Realizovan je i test izdržljivosti, kroz koji su učenici mogli pratiti reakciju organizma na fizički napor.

Posebna pažnja posvećena je FAST metodi za brzo prepoznavanje znakova moždanog udara. Učenici su naučili da obrate pažnju na četiri ključna pokazatelja: F – Face (lice), odnosno spuštenost jedne strane lica ili iskrivljen osmijeh; A – Arm (ruka), odnosno mogućnost podizanja obje ruke; S – Speech (govor), odnosno eventualnu nerazgovijetnost ili nejasnoću govora; te T – Time (vrijeme), koje podsjeća da je kod pojave simptoma neophodno odmah reagovati i pozvati hitnu medicinsku pomoć.

Učenici su prošli i kroz praktičnu obuku iz kardiopulmonalne reanimacije (KPR), upoznajući se s osnovnim postupcima pružanja pomoći osobi koja je doživjela srčani zastoj. Kroz praktične vježbe razvijali su svijest o značaju pravovremene i pravilne reakcije u hitnim situacijama.

Kako bi bolje razumjeli svakodnevne izazove s kojima se mogu suočiti osobe nakon moždanog udara, učenici su učestvovali i u aktivnostima koje su simulirale određena funkcionalna ograničenja. Pokušavali su, između ostalog, vezati pertle nedominantnom rukom i otvoriti bocu uz ograničenu funkciju jedne ruke. Na ovaj način imali su priliku kroz vlastito iskustvo razumjeti koliko jednostavne svakodnevne aktivnosti mogu postati zahtjevne nakon moždanog udara.

Kroz aktivnost „Skriveni neprijatelji srca“, učenici su analizirali deklaracije na ambalaži gaziranih pića i slanih grickalica te ih upoređivali s vodom. Cilj je bio ukazati na količinu šećera i soli u pojedinim proizvodima i podstaći odgovorniji odnos prema prehrani i zdravim životnim navikama.

Obilježavanje su upotpunili i zajedničkom fotografijom na kojoj kroz vježbe, masažu i druge praktične aktivnosti simbolično predstavljaju različite segmente svog budućeg zanimanja. Zajednička fotografija bila je ujedno i simbol zajedništva, kreativnosti, stečenog znanja i ponosa na budući profesionalni poziv.

Ovo obilježavanje bilo je prilika da učenici kroz praktičan, kreativan i edukativan rad povežu teorijsko znanje sa stvarnim životnim situacijama, razviju nove vještine te dodatno osvijeste važnost prevencije, zdravih životnih navika, empatije i odgovornosti prema drugima.

Zahvaljujemo svim učenicima, nastavnicima i mentoricama, profesoricama Jasmini Selman-Omerčević i Elmi Neradin, koje su svojim znanjem, trudom, kreativnošću i angažmanom dale značajan doprinos realizaciji aktivnosti i učinile ovaj dan posebnim, korisnim i inspirativnim.

POKRET JE ZDRAVLJE! 

U stotoj godini života preminuo je Raif Dizdarević, istaknuti bosanskohercegovački i jugoslavenski diplomata i državnik, nekadašnji predsjednik Predsjedništva bivše Socijalističke Federativne Republike Jugoslavije, političar, antifašista i učesnik Narodnooslobodilačke borbe.

Odlaskom Raifa Dizdarevića Bosna i Hercegovina izgubila je jednog od svojih najznačajnijih i najiskusnijih političara i diplomata, ali je njegovom smrću posebno veliki gubitak pretrpjela i njegova rodna Fojnica.

Raif Dizdarević rođen je u Fojnici, a njegovi fojnički korijeni ostali su važan dio njegovog identiteta tokom cijelog života. Poticao je iz ugledne porodice Dizdarević, porodice koja je kroz više generacija dala značajan doprinos društvenom, kulturnom, naučnom i političkom životu Bosne i Hercegovine, ali i antifašističkoj borbi.

Iz Fojnice je kao mladić otišao u Narodnooslobodilačku borbu, a njegov životni put kasnije ga je odveo do najodgovornijih političkih i državničkih funkcija. Obavljao je dužnost predsjednika Predsjedništva SR Bosne i Hercegovine, predsjednika Skupštine SFRJ, saveznog sekretara za vanjske poslove i, na kraju, predsjednika Predsjedništva SFRJ.

Svoje bogato političko iskustvo i neposredan uvid u pozadinu ključnih historijskih događaja pretočio je u nekoliko knjiga i memoarskih zapisa, ostavljajući iza sebe vrijedno historijsko i društveno naslijeđe.

Za Fojnicu je Raif Dizdarević bio mnogo više od poznatog državnika koji je potekao iz ovog grada. Održavao je snažnu vezu sa svojim rodnim krajem i davao doprinos njegovom razvoju, uključujući i razvoj fojničke privrede i društvenog života.

Posebnu povezanost imao je sa Srednjom mješovitom školom „Zijah Dizdarević“ Fojnica, koja nosi ime njegovog brata, jednog od najznačajnijih bosanskohercegovačkih književnika Zije Dizdarevića.

Raif Dizdarević je tokom godina u više navrata iskazivao nesebičnu podršku našoj školi. Svojim vrijednim donacijama knjiga značajno je doprinio obnovi i obogaćivanju fonda školske biblioteke, pokazujući na taj način posebnu brigu za obrazovanje mladih i buduće generacije Fojničana.

Njegova povezanost sa školom imala je i posebnu simboliku – škola nosi ime njegovog brata Zije, dok je Raif Dizdarević tokom života bio važan čuvar sjećanja na Ziju Dizdarevića i doprinos porodice Dizdarević kulturnom i historijskom naslijeđu Fojnice i Bosne i Hercegovine.

Raif Dizdarević je bio prisutan i prilikom svečanog otvaranja današnje školske zgrade 1978. godine, kada je obavljao funkciju predsjednika Predsjedništva SR Bosne i Hercegovine, što predstavlja još jednu važnu historijsku vezu između njegove životne priče i naše škole.

Njegov životni put – od dječaka rođenog u Fojnici, preko učesnika Narodnooslobodilačke borbe, do jednog od najviših državnika nekadašnje Jugoslavije – ostaje trajni dio historije Bosne i Hercegovine, ali i historije njegovog rodnog grada.

Fojnica će Raifa Dizdarevića pamtiti kao svog velikana, čovjeka koji je potekao iz našeg grada, ali čiji je politički i diplomatski put ostavio trag daleko izvan granica Bosne i Hercegovine.

Kolektiv SMŠ „Zijah Dizdarević“ Fojnica izražava iskreno žaljenje i saučešće porodici Dizdarević, rodbini, prijateljima i svim poštovaocima njegovog lika i djela.

Poštovani učenici, roditelji i nastavnici,

obavještavamo vas da nova školska 2026/2027. godina u SMŠ "Zijah Dizdarević" Fojnica počinje u ponedjeljak, 7. septembra 2026. godine.

Početak nove školske godine prilika je za nove početke, postavljanje ciljeva, sticanje novih znanja i vještina, ali i za stvaranje lijepih uspomena koje će obilježiti još jednu školsku godinu.

Posebno želimo dobrodošlicu našim učenicima prvih razreda, kojima želimo da prve školske korake u našoj školi naprave s puno samopouzdanja, znatiželje i optimizma.

Svim učenicima želimo mnogo uspjeha u učenju, odgovorno i primjereno ponašanje, dobre rezultate i ostvarenje postavljenih ciljeva. Našim nastavnicima želimo uspješan i motivirajući rad, a roditeljima strpljenje, razumijevanje i dobru saradnju sa školom.

U prostorijama SMŠ „Zijah Dizdarević“ Fojnica upriličen je svečani ispraćaj u zasluženu penziju dugogodišnjeg člana kolektiva, profesora Fikreta Hamidića.

Svečanoj sjednici prisustvovali su članovi kolektiva naše škole, koji su se ovom prilikom okupili kako bi profesoru Hamidiću odali priznanje za njegov dugogodišnji rad i doprinos odgojno-obrazovnom procesu.

Prisutnima se na početku obratio direktor škole Samir Kučuk, koji je u svom obraćanju pozdravio sve prisutne te se osvrnuo na profesionalni put profesora Fikreta Hamidića i okolnosti koje su ga dovele u Fojnicu. Direktor je istakao značaj njegovog rada i saradnje u proteklom periodu, zahvalivši mu se na profesionalnosti, predanosti i doprinosu koji je dao našoj školi. U znak zahvalnosti, ispred kolektiva SMŠ „Zijah Dizdarević“ Fojnica, profesoru Hamidiću uručen je prigodan poklon.

Profesor Fikret Hamidić se također obratio prisutnima, zahvalivši se kolektivu na desetogodišnjoj saradnji. Posebno je istakao da je kolektiv SMŠ „Zijah Dizdarević“ Fojnica poseban kolektiv, koji pruža lijepo i poticajno okruženje za profesionalni razvoj i izgradnju karijere.

Svečani ispraćaj protekao je u ugodnoj i emotivnoj atmosferi, uz prisjećanje na zajedničke trenutke i godine saradnje. Kroz riječi zahvalnosti i druženje, kolektiv je profesoru Fikretu Hamidiću poželio da zaslužene penzionerske dane provede u zdravlju, sreći, miru i okružen dragim ljudima.

Kompletan oglas možete preuzeti na linku: Javni oglas za prijem u radni odnos.

Kontinuirano stručno usavršavanje nastavnika predstavlja jedan od najvažnijih temelja kvalitetnog i savremenog obrazovanja. Potvrđujući svoju opredijeljenost za razvoj škole i unapređenje nastavne prakse, Srednja mješovita škola „Zijah Dizdarević“ Fojnica bila je domaćin dva stručna usavršavanja na kojima su nastavnici, profesori i stručni saradnici iz Srednjobosanskog kantona kroz predavanja, praktične radionice i razmjenu iskustava dodatno unaprijedili svoje profesionalne kompetencije s ciljem podizanja kvaliteta odgojno-obrazovnog procesa.

Dana 25. juna 2026. godine, u organizaciji Ministarstva obrazovanja, znanosti, mladih, kulture i sporta Srednjobosanskog kantona, održano je kantonalno stručno predavanje pod nazivom „Kurikularna reforma – podučavanje prema ishodima učenja iz predmeta biologija“, koje je realizovala profesorica biologije Nela Mušanović.

Kroz interaktivno predavanje učesnici su promišljali o profesionalnom identitetu nastavnika, analizirali promjene u načinu učenja novih generacija učenika te se upoznali s konceptom ishoda učenja, indikatorima uspješnosti i Bloomovom taksonomijom. Poseban akcenat stavljen je na planiranje nastavnog procesa usmjerenog na aktivno učenje, razvoj funkcionalnih znanja i savremenih kompetencija učenika.

Već narednog dana, 26. juna 2026. godine, održano je stručno predavanje „Praktična nastava – ključ uspjeha u struci“, koje je realizovala profesorica hemije Elma Bašić.

Kroz jasno strukturirano izlaganje, potkrijepljeno primjerima iz nastavne prakse, naglašena je važnost praktične nastave kao jednog od ključnih elemenata u procesu učenja i sticanja trajnih, primjenjivih znanja. U okviru interaktivne radionice učesnici su imali priliku praktično primijeniti obrađene sadržaje, razmijeniti profesionalna iskustva, predstaviti rezultate grupnog rada te kroz zajedničku diskusiju analizirati primjere dobre nastavne prakse u savremenom obrazovanju.

Srednja mješovita škola „Zijah Dizdarević“ Fojnica nastavlja ulagati u profesionalni razvoj svojih nastavnika, potvrđujući da kvalitetno obrazovanje počinje nastavnikom koji kontinuirano uči, razvija svoje kompetencije i svojim znanjem, predanošću i primjerom inspiriše nove generacije učenika.

Ovom prilikom upućujemo iskrenu zahvalnost Upravi škole i direktoru Samiru Kučuku na kontinuiranoj i nesebičnoj podršci u realizaciji ovakvih i sličnih aktivnosti koje značajno doprinose unapređenju nastavnog procesa, profesionalnom razvoju nastavnika i izgradnji kvalitetnijeg obrazovnog sistema.